TOUTES NOS FORMATIONS SONT ELIGIBLES AU DIF
Concepts, comportements et méthodes pour gagner en efficacité managériale
Solutests vous propose différentes formations en management partout dans le Nord de la France.
- Détail de la formation
- Programme de formation
- Tarif et financement
Objectifs
- Prendre du recul sur sa pratique en tenant compte de concepts et de méthodes.
- Adopter des outils managériaux, acquérir des réflexes et des comportements adaptés pour devenir manager stratège.
- Créer une dynamique d’évolution par un accompagnement basé sur un plan d’action individualisé.
Public
Toute personne exerçant des fonctions d'encadrement.
Méthodes pédagogiques
Apport de concepts et méthodes, échanges sur les pratiques, études de cas concrets, mises en situation.
Durée
4 jours
- Caractériser l'engagement et l'autonomie de ses collaborateurs
- Connaître son propre style de management
- Comment être efficace dans son style de management
- Exercer le bon levier d'exercice de l'autorité en fonction de la situation et du profil du collaborateur
- Développer un comportement assertif
- Répartir les rôles et les tâches en fonction du degré d'autonomie de chaque collaborateur et des priorités du service
- Conduire ses collaborateurs vers l'autonomie : pratiquer la délégation progressive
- Détail de la formation
- Programme de formation
- Tarif et financement
Objectifs
- Prendre du recul sur sa pratique en tenant compte de concepts, de méthodes et en échangeant avec des managers expérimentés.
- Adopter des outils managériaux, acquérir des réflexes et des comportements adaptés pour devenir manager stratège.
Public
Responsables exerçant un management d’équipe.
Méthodes pédagogiques
Apport de concepts, échange sur les pratiques, étude de cas concrets, auto-évaluation du style dominant, réflexion sur les effets possibles ou constatés, définition d’un plan d’action personnalisé pour accompagner le changement.
Durée
3 jours
Journée 1
- Auto évaluation du style préférentiel de management
- Prendre conscience de son rôle.
- Communication : les écrits, la prise de parole en public, l’écoute, le langage « Pro ».
- La motivation : les fondamentaux, les conséquences sur le comportement, les leviers.
Journée 2
- La délégation : enjeux et intérêts. Les conditions du succès.
- Gestion des conflits : origines, fonctionnement, réponse en urgence et prévention par anticipation.
- Identifier et comprendre sa personnalité, ses valeurs et ses atouts exploitables dans le management (grâce à des tests projectifs : Inventaire Typologique, Racines professionnelles, Quotient Emotionnel, …).
- Mener un entretien d’évaluation, de recadrage, de félicitations.
Journée 3
- Animer une réunion
- Organisation : Planning, projets, classification des tâches (urgent, important, « incontournable »), outils de planification de l’action.
- Elaboration d’un plan d’action concerté de modification comportementale et d’application des outils.
- Détail de la formation
- Programme de formation
- Tarif et financement
Objectifs
- Découvrir les principes fondamentaux, les concepts et méthodes du management pour préparer sa prise de fonction.
- Pour les managers en poste : prendre du recul sur les débuts dans la fonction, parfaire sa connaissance, acquérir des réflexes et des comportements adaptés pour devenir manager stratège.
- Créer une dynamique d’évolution par un accompagnement basé sur un plan d’action individualisé.
Public
Managers déjà en poste mais peu expérimentés dans la fonction.
Managers en situation de se préparer à une prise en charge d’équipe.
Méthodes pédagogiques
Apport de concepts, étude de cas concrets, auto-évaluation du style dominant, réflexion sur les effets possibles ou constatés, définition d’un plan d’action personnalisé pour accompagner la prise de poste ou le changement.
Durée
3 jours
Jour 1
- Auto évaluation du style préférentiel de management.
- Prendre conscience de son rôle.
- Communication : les écrits, la prise de parole en public, l’écoute, le langage « Pro ».
- La motivation : les fondamentaux, les conséquences sur le comportement, les leviers.
Jour 2
- Manager d’anciens collègues ou des collaborateurs plus âgés.
- Gestion des conflits : origines, fonctionnement, réponse en urgence et prévention par anticipation.
- Identifier et comprendre sa personnalité, ses valeurs et ses atouts exploitables dans le management (grâce à des tests : Inventaire Typologique, Racines professionnelles, Quotient Emotionnel, …).
- Mener un entretien d’évaluation, de recadrage, de félicitations.
Jour 3
- Animer une réunion
- Organisation : Planning, projets, classification des tâches (urgent, important, « incontournable »), outils de planification de l’action.
- Elaboration d’un plan d’action concerté de modification comportementale et d’application des outils.
- Détail de la formation
- Programme de formation
- Tarif et financement
Objectifs
- Prendre du recul sur sa pratique en tenant compte de concepts et de méthodes.
- Adopter des outils managériaux, acquérir des réflexes et des comportements adaptés pour devenir manager stratège.
- Créer une dynamique d’évolution par un accompagnement basé sur un plan d’action individualisé.
Public
Responsables exerçant un management d’équipe.
Méthodes pédagogiques
Apport de concepts, échange sur les pratiques, étude de cas concrets, auto-évaluation du style dominant, réflexion sur les effets possibles ou constatés, définition d’un plan d’action personnalisé pour accompagner le changement.
Durée
2 jours
Les thèmes suivants seront abordés ou développés en fonction des demandes et des besoins identifiés.
- Auto évaluation du style préférentiel de management.
- Identifier et comprendre sa personnalité, ses valeurs et ses atouts exploitables dans le management (grâce à des tests : Inventaire Typologique, Racines professionnelles, Quotient Emotionnel, …).
- Communication : les écrits, la prise de parole en public, l’écoute, le langage « Pro ».
- La motivation : les fondamentaux, les conséquences sur le comportement, les leviers.
- La délégation : enjeux et intérêts. Les conditions du succès.
- Gestion des conflits : origines, fonctionnement, réponse en urgence et prévention par anticipation.
- Mener un entretien d’évaluation, de recadrage, de félicitations.
- Animer une réunion
- Organisation : Planning, projets, classification des tâches (urgent, important, « incontournable »), outils de planification de l’action.
- Elaboration d’un plan d’action concerté de modification comportementale et d’application des outils.
- Détail de la formation
- Programme de formation
- Tarif et financement
Objectifs
- Comprendre les enjeux et la finalité de l'entretien d'évaluation
- Maîtriser les outils de l'évaluation: le référentiel métier et la fiche de poste, les grilles d'évaluation, le dossier d'entretien.
- Se former à la conduite d'entretien pour savoir identifier les étapes, définir les objectifs, anticiper les obstacles possibles et apprendre à les gérer.
Public
Cadres exerçant une fonction managériale et devant mener des entretiens d'évaluation.
Méthodes pédagogiques
Apport de concepts, échanges sur les pratiques à partir des « outils » amenés par les participants et proposés par l'animateur, simulations d'entretiens.
Durée
3 jours
- Les enjeux de l'évaluation du personnel
- Les 5 temps forts de l'entretien : l'accueil, le bilan factuel, la définition des objectifs, l'échange sur l'avenir, la conclusion.
- Les outils de l'évaluateur : le référentiel, les grilles d'évaluation.
- La préparation de l'entretien : l’appréciation de la tenue du poste à travers des faits significatifs, le relevé des initiatives prises, les résultats obtenus, le repérage d'objectifs raisonnables.
- La conduite de l'entretien
- La communication efficace en entretien
- La gestion des situations tendues
- Les aspects managériaux liés à l'entretien d'évaluation : communication ascendante et descendante, partage des valeurs, faire partager les objectifs du service, conduire le changement, fixer un objectif réaliste et réalisable pour la période à venir.
- Détail de la formation
- Programme de formation
- Tarif et financement
Objectifs
- Construire et animer un parcours de professionnalisation
- Accompagner le collaborateur sur ce parcours
Méthodes pédagogiques
Apport de concepts et méthodes, échange sur les pratiques, étude de cas concrets, mise en situation.Supports de formation et « boite à outils »
Durée
2 jours
- Construire le parcours de professionnalisation.
- Construire le parcours de formation en entreprise.
- Gérer, le cas échéant, la relation avec l'organisme de formation.
- Construire une séquence d'apprentissage et l'animer.
- Évaluer les compétences du collaborateur sur son parcours.
- Mener des entretiens individuels : félicitation, remotivation, recadrage)
- Préparer et animer les bilans : initiaux, trimestriels et finaux.
- Conduire le tutoré vers l'autonomie : pratiquer la délégation progressive
- Détail de la formation
- Programme de formation
- Tarif et financement
Objectifs
Utiliser en situation de travail les méthodes et outils de formation les mieux adaptés au sujet abordé et aux profils des apprenants.
Public
Toute personne exerçant des fonctions d'encadrement et devant former occasionnellement ses collaborateurs.
Méthodes pédagogiques
Apport de concepts et méthodes, échanges sur les pratiques, études de cas concrets, mises en situations.
Durée
5 jours
- Les principes fondamentaux de la formation en situation de travail.
- Construire un parcours de professionnalisation.
- Connaître et savoir utiliser à bon escient les méthodes de formation en situation de travail.
- Construire une séquence d'apprentissage.
- Construire un support pédagogique adapté à la situation de formation.
- Utiliser efficacement des documents d'entreprises comme supports pédagogiques : procédures, ...
- Développer une communication efficace en formation.
- Animer une séquence de formation.
- Pratiquer l'évaluation formative et sommative.
- Transposer les acquis de la formation dans la pratique.
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